跨文化语境中的外国文学教学研究

文章目录

一、前言

二、跨文化语境下的外国文学内涵辨析

(一)跨文化语境解读

(二)外国文学内涵辨析

三、外国文学教学变革与创新的具体理路

(一)正视中西方传统文化差异，明确文化融合意义

    1、客观看待文化碰撞

    2、重视文化融合意义

(二)完善现有学科教育体系，变革传统教学理念

(三)借鉴比较文学理论思路，提升学科建设高度

(四)探索混合式教学实施路径，实现教学手段更新

四、结语

文章摘要:经济全球化引领了世界文化变革,不同国家、文化背景下人们的思维方式渐趋多元,在此背景下文学孤立现象将严重制约一个国家文学的发展。高等教育作为开展外国文学教学的重要载体,应当明确认识到文化全球化趋势,基于跨文化语境下品读文学作品、分析文化现象,更好地立足于全新视角推进文学研究与教学工作发展。本文从阐释跨文化语境入手,针对外国文学内涵进行辨析,围绕理清中西文化差异、完善学科教育体系、引入比较文学思路、实施混合式教学四个层面,探讨了推进外国文学教学变革与创新的具体理路,以期为新时期外国文学教学提供参考价值。

文章关键词:

论文分类号:I106-4;G642

文章来源：《外国文学》 网址: http://www.wgwxzz.cn/qikandaodu/2022/0204/482.html